上海的赵女士在离婚后，经法院判决获得了女儿的抚养权。可当孩子到了上小学的年纪时，却表示自己不愿去上学。赵女士作为监护人，非但没有正确引导，反而以“孩子自己不想去”为理由，持久不让孩子到校接受义务教育。今年本该升入三年级的女孩，竟然从未真正走进课堂。 孩子的外公赵先生看在眼里、急在心上。外公说：“她现在连外公外婆姓名都不会写，马路路牌都不认识，我感觉这个太残忍了！” 、教育、司法等部门多次上门沟通劝导、依法训诫，均被这位母亲拒绝。眼见多方劝导无效，为了让孩子重返校园，外公找到孩子父亲进行商议，并由孩子父亲向法院提起诉讼，申请变更抚养权。 上海市普陀区人民法院法官朱莹称，孩子父亲发现，妈妈在九年制义务教育这件事上想法偏执，经常不让孩子去上学，以各种理由帮孩子请假。 承办法官多方走访发现，孩子母亲持久无正当理由剥夺女儿接受义务教育的权利，导致女儿学业空白、社交缺失，经多部门劝导仍拒不改正，已不适合继续抚养女儿。 每个孩子都是家庭的希望，也是国家的未来，监护制度的设计旨在为孩子成长撑起一把法律“保护伞”。监护权是父母的法定职责，是不可推卸的法定义务，监护人资格并非“终身制”，也不因血缘关系而绝对豁免。父母再婚等情形不能成为怠于履行监护职责的合法理由，监护人应当依法履行监护职责和抚养义务，不得遗弃、放任未成年人。 生而不养、养而不教、教而不严，并非普通的家务事。对于严重失职、损害未成年人权益的监护人，人民法院可依法撤消其监护资格，切实守护未成年人基本生存及成长权益。